The classification of Harris: Influences of Bacon and Hegel in the universe of library classification

The studies of library classifications generally interact with a historical approach that contextualizes the research and with the ideas related to classification that are typical of Philosophy. In the 19th century, the North-American philosopher and educator William Torrey Harris developed a book classification at the St. Louis Public School, based on Francis Bacon and Georg Wilhelm Friedrich Hegel. The objective of the present study is to analyze Harris’s classification, reflecting upon his theoretical and philosophical backgrounds in order to understand Harris’s contribution to Knowledge Organization (KO). To achieve such objective, this study adopts a critical-descriptive approach for the analysis. The results show some influences of Bacon and Hegel in Harris’s classification

Contributions of Julius Otto Kaiser to the theoretical framework of Knowledge Organization: basis for the analytical-synthetic method

In order to highlight the contributions of Kaiser´s systematic indexing to the theoretical and methodological landscape of Knowledge Organization, this study presents Kaiser as a pioneer of the analytical-synthetic method and, as a consequence, as a starting point of Ranganathan´s faceted theory. In this sense, Kaiser´s indexing principles are analyzed in relation to his oeuvres as well as his theoretical convergences with Otlet, Ranganathan, Hulme and Cutter. The methodological approach is based on William James´ pragmatism which combines the observation of Kaiser´s oeuvres and the identification of his methodological procedures options and propositions that allow us to confirm Kaiser as the pioneer of the analytical-synthetic method in LIS

Classificações bibliográficas e classificações arquivísticas: diferenças e semelhanças na organização do conhecimento

Among the several forms of knowledge organization, classification occupies a prominent position as it consists of one of the oldest ways of organizing knowledge. In Library and Archival Science, classifications have unique features and functions. This article discusses library and archival classifications from the perspective of the knowledge organization provided by these classifications, in order to present and reflect on their similarities and differences. It is an eminently theoretical research that contextualizes such classifications in their historical and conceptual aspects in order to provide a comparative scenario between them. Thus, its main objective is to highlight the differences and similarities between both classifications through a theoretical and comparative methodological approach. The results show that both classifications are similar with regard to the intellectual nature, the theoretical principles on which they are based, the kinds of relationships they support and the representation of concepts. However, they are different with regard to the types of classified knowledge, the aspects of concepts, the generated products and the uses that are made of them. We conclude that, once taken in account the similarities and differences between these types of classifications, they can and should be studied together, united by their classificatory principles.En la bibliotecología y la archivística, las clasificaciones tienen características y funciones únicas. Este artículo analiza las clasificaciones de bibliotecas y archivos desde la perspectiva de la organización del conocimiento que proporcionan, con el fin de presentar y reflexionar sobre sus similitudes y diferencias. Se trata de una investigación eminentemente teórica que contextualiza estas clasificaciones en sus aspectos históricos y conceptuales con el fin de proporcionar un panorama comparativo entre ellos. Por lo tanto, su principal objetivo es poner de relieve las diferencias y similitudes entre ambas clasificaciones a través de un enfoque metodológico teórico y comparativo. Los resultados muestran que ambas clasificaciones son similares en cuanto a la naturaleza intelectual, los principios teóricos en los que se basan, los tipos de relaciones y la representación de conceptos. Sin embargo, son diferentes en lo que respecta a los tipos de conocimientos clasificados, los aspectos de los conceptos, los productos generados y los usos que se hacen de tales clasificaciones. Se concluye que, con el debido respeto a las similitudes y diferencias entre ambos tipos de clasificaciones, sin embargo, pueden y deben ser estudiadas juntas, unidas por los principios de la clasificación.Dentre as diversas manifestações de organização do conhecimento, a classificação ocupa lugar de destaque, na medida em que consiste em uma das mais antigas formas de se organizar o conhecimento. Na Biblioteconomia e na Arquivologia as classificações possuem características e funções que lhes são peculiares. Este artigo aborda as classificações bibliográficas e arquivísticas sob a ótica da organização do conhecimento proporcionada pelas mesmas, de modo a apresentar e refletir a respeito de suas semelhanças e diferenças. Trata-se de uma investigação eminentemente teórica que contextualiza tais classificações em seus aspectos históricos e conceituais, de modo a propiciar um cenário comparativo entre elas.

Julius Otto Kaiser para os estudos de Bibliografia e Documentação

Bibliography and documentation have been scientifically consolidated throughout the 20th century, mainly reflecting the work developed by Paul Otlet in the context of the International Bibliography Institute. The present research seeks to recover the work carried out by the German librarian Julius Otto Kaiser who, in developing a specialized indexing form, contributed to the constitution of a theoretical-methodological framework both from the point of view of bibliography and documentation. The objective here proposed was to highlight the aspects that can make Kaiser an important theoretical reference for the areas of bibliography and documentation. The methodological procedures were supported by a comparative analysis between the works of Kaiser and Otlet, under the pragmatic perspective of William James. The results point to important convergences between Kaiser and Otlet regarding the subject analysis of documents and their function in the documentation context. It concludes that the Kaiser’s indexing deserves to be studied as a theoreticalmethodological reference for bibliography and documentation studies.A Bibliografia e a Documentação se consolidaram cientificamente no decorrer do século XX refletindo, principalmente, o trabalho desenvolvido por Paul Otlet no contexto do Instituto Internacional de Bibliografia. A presente pesquisa procura resgatar o trabalho realizado pelo bibliotecário alemão Julius Otto Kaiser que, ao desenvolver uma forma de indexação especializada, contribuiu para a constituição de um arcabouço teórico-metodológico tanto do ponto de vista da Bibliografia quanto da Documentação. Por ser pouco retratado pela literatura correspondente a essas áreas, o objetivo aqui proposto foi evidenciar os aspectos que podem fazer de Kaiser um referencial teórico importante para as áreas da Bibliografia e da Documentação. Os procedimentos metodológicos foram amparados por uma análise comparativa entre os trabalhos de Kaiser e Otlet, sob a perspectiva pragmática de William James. Os resultados apontam importantes convergências entre Kaiser e Otlet no que se referem à análise de assuntos de documentos e à função desta no universo da documentação. Conclui que a indexação preconizada por Kaiser merece ser estudada como referencial teórico-metodológico para os estudos de Bibliografia e Documentação

Tesauros e ontologias sob a luz da teoria comunicativa da terminologia

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em Ciência da InformaçãoO acelerado desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação promove um avanço vertiginoso na veiculação do conhecimento. Tal fato incide diretamente na comunicação entre especialistas que, por meio de linguagens de especialidade, laçam mão de terminologias próprias e específicas para transmitirem conteúdos informacionais das mais diversas áreas científicas e tecnológicas. Linguagens Documentárias são modelos de representação do conhecimento que, servindo como instrumentos de controle terminológico, auxiliam o processo de indexação e recuperação de documentos por assunto. O tesauro é uma linguagem documentária caracterizada pela especificidade e pela complexidade existente no relacionamento entre os termos que comunicam o conhecimento especializado. A ontologia é um modelo de representação do conhecimento que, a exemplo do tesauro, é utilizada para representar e recuperar informação por meio de uma estrutura conceitual (no caso da ontologia o meio de ação é o informático). A presente pesquisa consiste sobretudo na identificação, por meio de uma pesquisa documental, de aspectos que aproximam e distanciam os fundamentos do tesauro e o da ontologia. Para tanto, foi empregado, no plano metodológico, o Método de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. No plano teórico, a pesquisa está fundamentada pela Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT) de Maria Teresa Cabré, que zela pelo caráter comunicativo no ambiente científico e técnico, baseando-se no uso social da linguagem efetivamente utilizada por especialistas. Para a constituição do corpus de análise foram utilizadas as bases de dados da Library and Information Science Abstracts (LISA), da Wilson Library Literature and Information Science Full Text e da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do IBICT (BDTD). A análise dos resultados e interpretações proporcionaram significativas contribuições aos estudos dos modelos de representação do conhecimento, visto que inúmeras características semelhantes e diferentes entre tesauros e ontologias foram identificadas e comentadas. Constatou-se que ambos os instrumentos se aproximam no que diz respeito ao esclarecimento dos aspectos relativos aos termos e suas estruturas conceituais. Suas diferenças se acentuam na esfera das aplicações, pois os recursos informáticos que suportam as ontologias as concedem objetivos que vão além daqueles atribuídos aos tesauros. The accelerated development of information and communication technologies fosters a vertiginous growth in the transmition of knowledge. Fact which come across communication among specialists, who by means of specialized languages, make use of their own particular terminologies in order to transmit informational content belonging to several scientific and technological areas. Documentary languages are models of knowledge representation. They can be employed as tools for terminology control and assistance in the process of indexing and retrieving documents by subject. Thesaurus is a documentary language characterized by the existing specificity and complexity found in the relationship among terms which communicate the specialized knowledge. Ontology is a knowledge representation model (taking for example the thesaurus) used for representing and retrieving information by means of a concept structure (in the case of ontology, its means of action is done through information technology). This piece of research consists specially of identifying, by means of a documental research, aspects which approximates and distantiate thesaurus's basis. The methodology used for this piece of research is that of Laurence Bardin's Content Analysis Method. The theoretical framework is affiliated to Maria Teresa Cabré's Communicative Theory of Terminology (CTT). This framework manage the communicative feature in the scientific and technical environment based on the social use of language effectively used by specialists. For the constitution of the corpus of analysis it was employed the Library and Information Science Abstracts' (LISA) database, Wilson Library Literature and Information Science Full text, and the Biblioteca Digital de Teses e Dissertações of IBICT (BDTD). Analysis and interpretation of the output provided meaningful contributions to the studies of knowledge representation models. It was possible to observe a large range of similar and different characteristics between thesauri and ontologies that were identified and commented. It was brought forth that both instruments get approached in what is referred to the clarifying of aspects related to terms and their conceptual structures. Their differences get highlighted in their application sphere while the informatic resources which supports ontologies concedes them objectives that goes beyond those attributed to thesauri

The Contribution of James Duff Brown to the Analytic-Synthetic Method: Comparisons with Otlet, Kaiser, and Ranganathan

Considering that the analytic-synthetic method is still one of the main methodological approaches to knowledge organization, the present paper aims to highlight the contribution of James Duff Brown to the development of this method. We conducted a comparative analysis based on William James's pragmatism in order to investigate the convergences of Brown’s work with other authors of the analytic-synthetic movement, namely Otlet, Kaiser, and Ranganathan. Our pragmatist analysis reveals that Brown developed a similar stance to the aforementioned authors based on the analysis and synthesis of subjects for knowledge organization

Estudo de ampliação de capacidade de ETAR e integração de uma etapa anaeróbia - caso de estudo da ETAR de Fervença

Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia do Ambiente, Perfil Engenharia Sanitária, Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e TecnologiaEste trabalho tem como objectivo avaliar as condições de funcionamento da Estação de Tratamento de Águas Residuais (ETAR) de Fervença, Alcobaça e apresentar soluções que permitam viabilizar o seu correcto funcionamento nas actuais condições. Apesar de ter sido construída para o tratamento de águas residuais domésticas de uma população de 34 500 habitantes equivalente, e de a população actual ser ainda inferior, a ETAR encontra-se com problemas relativamente à eficiência de tratamento, sendo o seu efluente final de qualidade muito inferior ao permitido pela licença de descarga. Assim sendo, foi necessário conhecer as características do afluente a esta ETAR de maneira a conseguir compreender o que está a afectar negativamente esta estação para determinar as possíveis melhorias a aplicar. Com esta avaliação foi possível constatar que o afluente em causa não era apenas doméstico mas que continha uma forte componente industrial, que embora tenha sido considerada quando da construção da ETAR, não foi devidamente contabilizada, pelo que, para manter a linha de tratamento em causa com poucas alterações e a reduzidos custos, será necessário avaliar as soluções possíveis recorrendo, eventualmente, à implementação de um órgão de pré-tratamento. Devido às características desta água residual, conclui-se que a solução mais adequada, será a de optar por implementar um digestor anaeróbio. Para a sua concretização, foram avaliadas várias tipologias destes reactores com relação à sua viabilidade técnica/económica para se determinar aquela configuração que melhor se adaptava a este caso

Confluencias filosóficas para los estudios de clasificación de las artes: aproximaciones de Bacon, Hegel y Harris

This article analyzes the philosophical influences that grounded the William Torrey Harris's bibliographic classification structure, recognized in the area literature as the most immediate source used by Dewey to create his system. Expanding the reflection about the theoretical bases adopted by Harris, it is proposed to question the place occupied by Francis Bacon in this scheme. The encouragement for the discussion starts from the article published in 1959 by Eugene E. Graziano, which points to hegelian’s thought as the true philosophical support of the Harris’ scheme and, consequently, for the most widely used bibliographic classification in the world, Dewey's. Drawing on the subjects class Arts, Graziano raises evidences that try to approximate the hegelian thought and to remove the one of Bacon. In this essay, it is proposed to examine the understanding of Art that formed the classifications of Bacon, Hegel, and Harris. The results presented clearly indicate Hegel’s presence not explicitly assumed by Harris and Dewey in their systems and still little discussed in information representation in Brazil. It is concluded, unlike Graziano, that it is not possible to completely remove Baconian’s thought from the structure of Harris's bibliographic classification, however, the presence of Hegel really confirms itself as the feeder source of the Arts class content. The clarity of the revelation pointed out by Graziano, through the Arts, amplifies the theoretical discussions left open by both Harris and Dewey, highlighting the importance of this debate. Analiza las influencias filosóficas de la clasificación bibliográfica de William Torrey Harris, reconocida por la literatura del área, como la fuente más inmediata utilizada por Dewey para la creación de su sistema. Ampliando la reflexión sobre las bases teóricas adoptadas por Harris, se propone cuestionar el lugar ocupado por Francis Bacon en este esquema. El incentivo para la discusión parte del artículo publicado en 1959 por Eugene E. Graziano, que indicael pensamiento hegeliano como el verdadero soporte filosófico del esquema de Harris y, consecuentemente, de la clasificación bibliográfica más utilizada en el mundo, de Dewey. Usandola clase de asuntos destinada a las Artes, Graziano exponeevidencias que buscan acercar el pensamiento de Hegel y apartarel de Bacon. En este ensayo, se propone examinar el entendimiento de Arte que sustentó las clasificaciones de Bacon, Hegel y Harris. Los resultados presentados apuntan con claridad a la presencia hegeliana no asumida explícitamente por Harris y Dewey en sus sistemas y aún poco estudiadaen el campo de la representación de la información en Brasil. Se concluye, a diferencia de Graziano, que no es posible apartar totalmente el pensamiento baconiano de la estructura de la clasificación bibliográfica de Harris, sin embargo, la presencia de Hegel se confirma como la fuente alimentadora del contenido de la clase Artes. La claridad de la revelación deGraziano, a través de las Artes, amplía las discusiones teóricas dejadas en abierto por Harris y Dewey, evidenciando la importancia del debate.Analiza las influencias filosóficas que basaron la estructura de la clasificación bibliográfica de William Torrey Harris, reconocida, por la literatura del área, como la fuente más inmediata utilizada por Dewey para la creación de su sistema. Ampliando la reflexión sobre las bases teóricas adoptadas por Harris, se propone cuestionar el lugar ocupado por Francis Bacon en este esquema. El incentivo para la discusión parte del artículo publicado en 1959 por Eugene E. Graziano, que indica el pensamiento hegeliano como el verdadero soporte filosófico del esquema de Harris y, consecuentemente, de la clasificación bibliográfica más utilizada en el mundo, de Dewey. Usando la clase de asuntos destinada a las Artes, Graziano expone evidencias que buscan acercar el pensamiento de Hegel y apartar el de Bacon. En este ensayo, se propone examinar el entendimiento de Arte que formó las clasificaciones de Bacon, Hegel y Harris. Los resultados presentados apuntan con claridad la presencia hegeliana no asumida explícitamente por Harris y Dewey en sus sistemas y aún poco estudiada en el campo de la representación de la información en Brasil. Se concluye, a diferencia de Graziano, que no es posible apartar totalmente el pensamiento baconiano de la estructura de la clasificación bibliográfica de Harris, sin embargo, la presencia de Hegel se confirma como la fuente alimentadora del contenido de la clase Artes. La claridad de la revelación de Graziano, a través de las Artes, amplía las discusiones teóricas dejadas en abierto por Harris y Dewey, evidenciando la importancia del debate

Instaurações discursivas da Organização do Conhecimento: H. E. Bliss e a International Society for Knowledge Organization (ISKO)

O discurso da organização do conhecimento encontra espaço de fortalecimentos científico e institucional no âmbito da International Society for Knowledge Organization – ISKO, desde finais do século XX. Comumente, os enunciados desse discurso atribuem à Bliss (1929, 1933) a origem da organização do conhecimento enquanto espaço investigativo, pautado, sobremaneira, pelas questões atinentes aos sistemas de classificação e aos sistemas de relações conceituais, como os tesauros. Mediante a consideração de que o termo organização do conhecimento já aparece em um artigo de Otlet (1903), este trabalho consiste em observar e refletir a respeito das possíveis associações teóricas entre os conceitos de Bliss e Otlet. O escopo textual da presente reflexão são, além dos já citados textos de Bliss e Otlet, os artigos de Dahlberg (1993, 1995) e Hjørland (2003, 2008), que podem ser considerados como fundantes de novas proposições discursivas. Do ponto de vista metodológico, esse estudo foi norteado pela perspectiva de um texto de Michael Foucault – O que é um autor?(1992), para o qual o autor sendo um nome próprio não é simplesmente uma referência, ele possui outras funções indicadoras. Os resultados deste estudo reflexivo e interpretativo apontam que Dahlberg outorgou um estatuto especial à obra de Bliss, o que implica que ela, e autores posteriores, desdobraram o pensamento e a aplicabilidade dessa obra, instaurando Bliss como fundador de um discurso, apropriado e reinterpretado pela ISKO. A respeito de Otlet, verifica-se que ele não é fundador de um discurso no qual se articule à organização do conhecimento tratada no âmbito da ISKO. Porém, percebe-se uma aproximação de sua obra no que diz respeito à questão da recuperação da informação, presente nos enunciados de Hjorland. Assim, o discurso da organização do conhecimento de Otlet pode vir a contribuir e se associar com o discurso fomentado pela ISKO